四年级英语上册 Unit 11 Where’s the cat教案 湘少版

Unit 11 Where’s the cat?教学目标：用“Where is/are…”“Is…?”询问并判断事物的方位。语言结构:Where is/are…?Is…?掌握词汇：where, un

Unit11Where’sthecat? 教学目标： 1、 用“Whereis/are…”“Is…?”询问并判断事物的方位。 2、 语言结构: Whereis/are…? Is…? 3、 掌握词汇：where,under,in,on,atable,acupboard,abathroom,abedroom, akitchen,asittingroom 理解词汇：hide,seek,find,grass,grapes,granny,green,grow,ground 4、 字母组合gr在单词中的发音。 教学重、难点： 1、 用“Whereis/are…”“Is…?”询问并判断事物的方位。 2、 教学难点： Whereis/are…? Is…? Period1 一、教学目标 1、 能听懂、会说本课新单词under,in,abathroom,akitchen； 2、 能听懂、会说本课对话； 3、 会运用“Whereis…?”“Is…?”询问和辨别物体方向。 二、教学重点及难点 重点：掌握表方位的介词，并准确地对事物的位置进行询问及回答。 难点：正确辨别各介词的含义，灵活运用句型询问事物的方位。 三、教学准备 文具、教学磁带等。 四、教学步骤 Step1Warmingup 1、 师生问候 2、 表演唱英语歌曲“ColourSong”。 Step2Presentationanddrill 1、 出示第四单元A部分教学挂图。 T:Look!Doyoustillremembertheoutinglasttime?Doyoustillremember thethingsyousaw?Trytosaysomethingplease! 引导学生回忆所学知识。 S1:Thesun. S2:Ladybirds. S3:Seagulls. S4:Birds. S5:Anestandsomeeggs. … T:Verygood!Nowpleasetellmewherethesunis? Ss:It’s… 帮助学生回答：“It’sinthesky.”板书句子，解释介词in的含义。 1