基于小学四年级语文课堂互动现状初探

基于小学四年级语文课堂互动现状初探【基于小学四年级语文课堂互动现状初探】一、引言语文是小学教育的重要组成部分，也是培养学生综合素质的基础学科之一。课堂互动机制的良好运行可以有效激发学生学习兴趣，提高学