大学英语教学改革措施论文

大学英语教学改革措施论文 　　在大学英语学习中，慕课和翻转课堂成为线上学习的主流方式，这些方式对传统的大学英语教学课堂带来机遇和挑战。因此必须通过新手段和新措施提升课堂教学效率，充分调动学生的学习积极

大学英语教学改革措施论文 在大学英语学习中，慕课和翻转课堂成为线上学习的主流方 式，这些方式对传统的大学英语教学课堂带来机遇和挑战。因此必 须通过新手段和新措施提升课堂教学效率，充分调动学生的学习积 极性。 在传统的大学英语教学中，教师主要使用粉笔、黑板、幻灯片 等相比照拟固定的授课手段进展授课。但是在时代冲击下，学生的 学习观念和学习手段都受到影响，改变了学生获取知识的方式，教 师要通过自己对互联网和学生学习现状的了解，通过新的措施对学 生进展教学，以提高教学质量和教学效率。 1.1对传统教学方法和手段的冲击 随着慕课、网易云课堂等不断兴起，学生可以通过更多的方法 和手段吸取知识而不单单通过教师单方面教授。传统的大学英语课 堂是根据书本内容，死板地进展教授，一字一句地翻译和讲解，而 随着时代的开展，这种教学模式明显不符合要求。学生利用互联网 能够突破时间和空间的限制，在任何时间、任何空间开展英语学 习，也能从多方位获取资料，从而突破课本学习的内容。因此教师 不能仅仅拘泥于传统的教学模式，要将教师讲、学生听转换为学生 互相合作、教师作为引导的学习模式，如可以给学生采取布置任 务、小组探究和合作探究等方式学习课本以外的内容，从而激发学 生参与积极性，提升教学效率。教师要充分利用互联网时代网络技 术的便捷性，使用多种方式的英语教学，紧跟时代步伐，适应新时 代学生学习的特点。 1.2对教学理念和学习方式的冲击 大学英语学习在互联网高度开展的背景下能够实现自主学习、