四年级英语下册Project1Myschoollife第2课时导学案牛津译林版

Project 1 My school life第 2 课时 课题Project 1 My school life (Revies1~3 Proje

Project1Myschoollife 第2课时 课题 Project1Myschoollife(Revies1~3Project2A,1)2)3)) 1.在情境中帮助学生复习1~3单元主要词句，让学生能充分掌握并灵活运用1~3单元的单词 和句型。 学习目 2.以“subjects”“timetable”“Myday”为主题，让学生运用所学句型进行话题交流， 标 提高语言运用的准确性和逻辑性。 3．培养学生的综合语言运用能力，让学生能综合运用1~3单元词句进行交流。 完成Project1中的“Myday”,并能运用所学词句进行话题交流。 重点难 1.复习时间表达法 点 2.让学生能整合三个话题，综合运用所学词句进行话题交流。 流程 学习内容 补充与调整 Step1Warmingupandrevision 1.Showtime 1)Singorsayarhymeingroups DaysoftheweeksSubjectsWhendoyougetup? Ss:Chooseasongorrhyme,singorchantingroups,thenhave aperformance a.Howmany 2.Readthee-mail. subjectsdoyou 1)Readthepassageinpairs have? 2)Accordingtothepassage,trytoaskandanswerinpairs. bWhatsubject Youmayaskthesequestions: doyoulike? 自 a.Howmanysubjectsdoyouhave? c.Whatlessons 学 bWhatsubjectdoyoulike? doyouhaveon 预 c.Whatlessonsdoyouhaveon…? …? d.Doyoulike…? 习 d.Doyou e.Doyouhave…on…? like…? Step2Presentationandpractice e.Doyou 1)ReviewUnit3 have…on…? T:Inlaste-mailfromRoy,hetalkedabout“timetable”and subjects.I’vegotanewletterfromhim,Look,whatishe talkingabout? ShowtheformofP30Myday 2)trytoguesssomethingoftheform 让学生根据书上所给表格，猜一猜表格内容. 3）IfyouwanttoknowRoy’sday,trytoasksomequestions. Listingsome Listingsomephraseswecanuse phraseswecan 小组讨 Reviewthesentences:Whendoyou…?I…at… use 论与 3)CanyouactRoy,talkaboutyourdayinpairs Reviewthe 交流展 4)T:DoyouwanttoknowtherealRoy’sday? sentences: 示 Showthee-mail. Whendoyou…? Dear…, I…at…