当代教师应有的师表风范

当代教师应有的师表风范太和县城关中心学校 高贺珍教师是人类灵魂的工程师，他不仅要教书，更要育人，以自己模范的品行来教育和影响学生。其人格品行一直作为一个重要的教育因素在教育过程中潜移默化地发生着作

当代教师应有的师表风范 太和县城关中心学校高贺珍 教师是人类灵魂的工程师，他不仅要教书，更要育人， 以自己模范的品行来教育和影响学生。其人格品行一直作为 一个重要的教育因素在教育过程中潜移默化地发生着作用。 因此，教师要不断加强为人师表的修养，树立良好的师表风 范。 一、内在思想情操的高尚性 高尚的思想情操，体现教师的道德境界思想觉悟水平， 以及高尚的感情和精神风貌，是教师应有的重要师表风范。 （一）高尚的操守 操守，是指一个人平素所执持的廉洁正直的志行品德。 教师应具有的操守表现在：忠诚人民的教育事业，具有敬业 乐教无私奉献的精神。热爱学生，具有廉洁公正、公私分明 的思想境界。 “ 培养高尚的操守，首先要立志。志不立，天下无可成 ” 之事。其次，立志有恒坚守操守，这是培养高尚操守的关 键。 （二）高尚的道德素质 “ 古人云：益师也者，师其道与德也。道之高，德之至， ” 从而师之。高尚的道德素质是教师高尚的内在思想操守的