研究职校思政教育中群体动力

研究职校思政教育中群体动力 一、角色的互换：重新定位 教师与学生网络时代的教师角色受到极大的挑战，如何重新塑造信息时代的师与生、教与学的关系，是每个教育工作者都在思考的问题。教学本身以教