谈小学科学课“做中学”实验教学策略：手脑并用 学思结合

谈小学科学课“做中学”实验教学策略：手脑并用 学思结合【内容提要】实验教学是小学科学教学的显著特点之一。实验过程中“行动”和“思想”两大要素不可或缺。学生是创造的主体，创造教育的方法必须使这个主体自动