小学五年级语文《刷子李》教学教案

小学五年级语文《刷子李》教学教案　　教学过程：　　一、 点题导入　　1、 板书课题，齐读。这三个字是一位手艺人的名号，你能从名号上读出有关他的一些信息吗?(职业，姓氏)照这样组合，一个姓张的泥人捏