2022年班主任工作范文《班主任工作漫谈》读书笔记

班主任工作范文之《班主任工作漫谈》读书笔记 　　关怀保护学生，建立和谐的师生关系，这是做好班级工作的前提和保障。新时期的班主任在班级工作中要努力营建一种气氛，使师生间建立起能真诚相待、关系融洽、共同进

班主任工作范文之《班主任工作漫谈》读书笔记 关怀保护学生，建立和谐的师生关系，这是做好班级工作的 前提和保障。新时期的班主任在班级工作中要努力营建一种气氛，使 师生间建立起能真诚相待、关系融洽、共同进步、和谐开展的新型师 生关系，使学生在欢乐中成长。因而，班主任要努力，真诚地协助每 一遇到困难的学生。三是做学生的知心朋友，增加学生的交往频率。 能够说，没有尊重就没有教育，实际工作中常常会出现如此的情况： 我们一心一意地为了学生好，却得不到学生的理解，学生对老师的教 育构成阻抗，甚至背道而驰。由此可见，在教育学生时，必 “”“” 须抱着尊重、关怀、协助、谅解、鼓舞的态度，用心去爱学生， “” 让学生明白治病是为了救人，让学生感到你的爱心和诚 “”“”“ 意，乐意接受你的教育，这时教育才能够开场，才会有效果。 ” 学生是学习的主人，是学科课堂的主人。学生是班级的主 人，他们也应该是班级治理的主人。班主任治理班级时，他们在班级 治理中应该扮演什么样的角色呢？就像学科教学一样，班主任不应该 成为治理的主力，而应该是班级治理的引导者，监视者。从班级治理 的实践来看，一个几十人的小学班级，仅靠一个或几个老师治理是不 行的，关键是要教育和指导学生学会自我治理，使每个学生做到既是 被治理的对象，又是施行治理的主体，到达管是为了不管的目 “”