课堂教学中加强对学生良好习惯的培养

课堂教学中加强对学生良好习惯的培养一、指导思想：根据密云教委关于培养学生良好的学习习惯工作要求，以县教研 中心学习习惯培养课题组实验理念为指导，以培养学生良好的学习习 惯为目标，从关注教师的教到关注学

课堂教学中加强对学生良好习惯的培养 一、指导思想： 根据密云教委关于培养学生良好的学习习惯工作要求，以县教研 中心 学习习惯培养课题组实验理念为指导，以培养学生良好的学习习 惯为目标， 从关注教师的教到关注学生的学，扎实推进县学习习惯培 养课题组提出的 专注看倾心听流畅说认真写四项学习习惯，实现教师 工作有重点，学生习 惯有养成的局面，进一步提高教学质量。 二、工作目标： 、规范学校培养学生良好的学习习惯教学工作，积极开展培养 学生 1 良好的学习习惯教学活动。 、学习习惯以培养学生良好写字习惯为切入点，以记忆习惯、 读的 2 习惯、说的习惯、写的习惯及预习、观察习惯、收集信息、自己 留作业习 惯为重点；行为习惯以文明礼貌习惯、消费习惯、卫生习惯、 日常做事习 惯、及适应环境等习惯为重点，培养学生良好的习惯。（狠 抓学生的作业） 、良好习惯的培养从一年级抓起。 3 三、具体工作： （一）抓计划的制订 班主任及各科任课教师根据学校培养学生良好的学习习惯教育 工作 的统一安排，制订出切实可行的计划，保证目标的达成。 （二）抓氛围的创设 、明确全校师生人人都是培养学生良好的学习习惯的主体，人 人都 1 是培养学生良好的学习习惯教育建设者。 、加强校园培养学生良好的学习习惯教育板块的宣传布置。学 校广 2 播、板报、橱窗、宣传标牌都要适当增加培养学生良好的学习习 惯方面的