《小学生课外阅读指导有效策略的研究》课题开题报告

《小学生课外阅读指导有效策略的研究》课题开题报告《小学生课外阅读指导有效策略的研究》课题开题报告 一、课题背景及意义 阅读是语文学习的核心环节，也是精神成一是课程改革的需要。长、文化传承的重要手段，在