14《小马过河》教学设计

14《小马过河》教学设计教材分析： 《小马过河》是语文版第四册教材中的一篇课文，文章篇幅长，涉及的事物多，哲理深化，但课文情节美、事物美、构图美。这课是一篇童话故事，表达了小马驮麦子去磨坊，路