四年级社会综合实践活动《我们社区》教学案例

九、我们的社区一、活动目标认识社区，认识相关社区的知识，培育学生关爱社区的感情、参加社区建设的热忱，及为社区服务的意识。学会设计一份与社区建设相关的建议方案。二、活动准备教师采集一些相关社区的参照资料

小学四年级社会综合实践活动《我们的社区》教教事例 九、我们的社区 一、活动目标 1. 认识社区，认识相关社区的知识，培育学生关爱社区的感情、参加社区建设的热忱，及为 社区服务的意识。 2. 学会设计一份与社区建设相关的建议方案。 二、活动准备 1. 教师采集一些相关社区的参照资料。 2. 打印检查表格。 3. 走访一个社区，拟订本次活动的计划。 三、活动设计 （一）拟订方案 1 、引入研究课题《我们的社区》 1 （）同学们生活在什么社区？ 2 （）社区近几年发生了哪些变化？ 3 （）社区建设和管理中还存在哪些问题？ 你最感兴趣的是哪方面的问题？ 2 、确定详细研究方案 对同样问题感兴趣的学生构成小组，并拟订各自的研究课题及方案 A 、检查社区基础设备（如绿化、公园、商铺、垃圾采集、医院、学校等设备能否齐备） B 、检查社区居民的车辆拥有 C 、检查社区居民的素质涵养 D 、检查社区的文化娱乐 （二）检查整理 1 、各小组依据自己的研究课题，一礼拜内在社区进行检查接见。 2 、分组整理检查结果。 ａ、检查社区设备 1 （）走访整个社区，认识社区规模、楼宇散布、绿地面积、基础设备。 2 （）依据检查状况绘制社区平面图。 要求有图例，用不一样的色笔差别不一样地区。 ｂ、检查社区居民的车辆拥有。 《社区居民交通状况统计表》 班级第小组编制统计时间年代日