幼儿园大班形体活动教学设计：运动雕塑

幼儿园大班形体活动教学设计：运动雕 塑幼儿园大班形体活动：运动雕塑设计思路：传统的幼儿形体教学是一种被动的模仿活动，多次重 复的练习让人感到到枯燥、乏味，幼儿处于完全束缚状态。 活泼好动、想象力丰富，