《口语交际·习作七》教学设计

《口语交际·习作七》教学设计 　　习作　　一、阅读提示，了解读后感　　1．学生自读习作提示，勾画自己认为比较重要的语句。　　2．交流：什么是读后感？　　写读后感有什么作用？　　小结：读后感的基础是