2021微机测控课程教学体系的构建与实践

微机测控课程教学体系的构建与实践 　微型计算机简称“微型机”、“微机”，由于其具备人脑的某些功能，所以也称其为“微电脑”。微型计算机是由大规模集成电路组成的、体积较小的电子计算机。它是以微处理器为基

微机测控课程教学体系的构建与实践 微型计算机简称“微型机”、“微机”，由于其具备人脑的某些 功能，所以也称其为“微电脑”。微型计算机是由大规模集成电路组 成的、体积较小的电子计算机。它是以微处理器为基础，配以内存储 器及输入输出(I/0)接口电路和相应的辅助电路而构成的裸机。 人才培养的核心问题是人才标准和质量，其由 ___发展的需求性 所决定，呈现一定的时代性特征。“当代社会的发展是在严峻复杂的 国内外环境中进行的。科技创新、技术创新、管理创新不断涌现， ___和经济结构调整步伐不断加快，社会的发展和人的发展更加充分。 但与此同时，社会可持续发展所面临的各种矛盾和困扰更加复杂化、 尖锐化，尤其是所受到的人口、资源、环境承载力的约束日益趋紧。 要谋求在复杂环境中占有一席之地，创新是唯一出路。”高校作为高 等教育的主力军，其具有人才培养、科学研究、社会服务、文化传承 创新四大职能，其中最根本的职能是人才培养。因而积极构建创新型 人才培养体系，培养具有实践动手能力和创新能力的大批高素质人 才，不仅是国家创新体系建设对广大高校的根本要求，也是服务区域 经济和社会发展的现实需要，更是高校自身持续发展的必然选择。因 而，如何根据应用型高校特点和社会对高校培养具有实践和创新能力 人才的现实需求，改革和优化人才培养模式，创新人才培养方案，改 革和优化课程体系建设，努力构建以培养实践能力和创新精神为核心 的培养体系，是此类大学进一步深化教学改革，切实提高教学质量的 关键。 在国家提倡大众创业、万众创新，高校分类转型的大背景下，河