只字入心情意绵绵给予树教学案例与评析

“只”字入心 情意绵绵——《给予树》教学案例与评析 教学理念 课程中蕴涵的美好人性，只有成为唤醒学生心灵的源泉和动力，才能让语文教学浸润人文的色彩，负载精神的使命，流溢生命的动感，让语