安徽省小学信息技术小学三年级下册教学设计

课题：第1课  认识网络新朋友教材分析：本课既是本单元的开始，又是对新软件的第一次接触。根据认知规律，本课知识内容主要有：IE浏览器的运行方法，IE浏览器的界面组成；输入网址，打开相应的网页进行浏览等

1 课题：第课认识网络新朋友 教材分析： 。 本课既是本单元的开始，又是对新软件的第一次接触根据认知规律，本课 IEIE 知识内容主要有：浏览器的运行方法，浏览器的界面组成；输入网址，打 。 开相应的网页进行浏览等本课操作的技能要求和学习内容较简单，但在实际使 。 用中相当重要，学生必须熟练掌握如何把握这节课内容的生动有趣性，使学生 。 乐意学习，是本节课教学成功的关键 学情分析： 。 本课是学生第一次接触因特网知识，对上网充满了神秘和好奇因此，老师 在让学生接触网络，利用网络学习知识的同时，也要正面引导，如何正确合理地 《》 使用网络，引导学生遵守全国青少年网络文明公约，培养学生从小就要做一 。 个合格的信息社会的小公民本课是通过浏览中国科普博览网，掌握在自然灾害 。 如地震来临时，学习如何抓住有利时机逃生的知识通过上述内容的学习，掌握 IE、、、 因特网有关知识，如浏览器网页网址超链接等基本概念，也是为后面 。 的学习作铺垫 教学目标： 【】 知识与技能 1、IE、、、。 了解什么是浏览器网页网址超链接等概念 2、IE、、。 掌握打开浏览器输入网址关闭网页等操作 【】 过程与方法 1、。 让学生体验通过网址打开网页和使用超链打开因特网的不同 2、IE。 让学生体会到浏览器和其他软件一样，都有按钮和菜单栏等 【】 情感态度与价值观 1、《》。 教育学生自学遵守全国青少年网络文明公约 2、。 培养学生从小就要做一个合格的信息社会的小公民，养成文明上网的习惯 教学重点： 1、、、。 让学生理解网页网址超链接等概念 2、、、。 让学生掌握输入网址打开网页关闭网页等操作 教学难点： 1、。 网址的输入 2、、、。 网页网址超链接等概念的理解 课前准备： 。 本课的教学地点必须在能上网的网络机房进行学生通过边操作边体验因特网带 。 来的乐趣 1 课时：课时 教学过程： 、 一情景创设，导入新课 。 因特网是一个神奇的世界，它能帮助我们做很多事通过它，我们不仅可以听音 、、 乐看电视玩游戏等，还可以利用它学习到许多新知识，认识许多新新朋友呢？ 现在好多人家里都买了电脑，而且已上了因特网，相信许多同学在父母的引导下 也都上网体验过网络世界的奇妙，那么到底怎么操作才能领略到网络世界的精彩 。 内容呢？今天我们就将一起去上网漫游 。 师：上网漫游过的同学请举手 。 师：上网漫游过的同学能不能说说你们上网的体会