《匆匆》教学案例

《匆匆》教学案例1、 学会本课生字新词。2、 熟练地、入情入境地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。3、 了解作者对时间流逝的伤感以及珍惜时间的感受，唤起学生的生活体验，体 会时间的稍纵即逝。4、 感受课文