《长方形周长计算》教学反思

《长方形周长计算》教学反思　　《长方形周长计算》这节课，我打破了传统的教学方式，采用了“自主课堂”教学模式进行教学，整个教学过程体现了“先学后教，以学定教”的基本原则。　　（一）指导学生开展有效预习