从“要我学”到“我要学”的内在动力有哪些？

从“要我学”到“我要学”的内在动力有哪些？　　1.认知内驱力。　　这是一种以获得知识和解决问题作为学习目标的需要而引起的内驱力。这种动机以求知作为需要，以理解和掌握作为目标，是指向学习任务本身的一种