幼儿园语言活动教案《山上有个木头人》教学设计和教学反思 (7)

《山上有个木头人》教学设计和教学反思一、教学目标1.认识误解和解释的含义，初步感受误解和解释带来的心理感受。2.通过动态故事情境，初步把握语言表达和语言理解的关系，以及语言表达与视觉、情感等多种感觉与