2371.如何创造性地使用新教材

如何创造性地使用新教材 内容摘要：新教材实施已经多年了，笔者发现许多新课程背景下的数学课堂存在着这样一些问题：表面上繁荣，师生互动，气氛活跃，而学科本质的东西以及学生