大班幼小衔接工作计划报告

大班幼小衔接工作计划报告 大班幼小衔接工作计划报告1　　一、指导思想　　幼儿园大班升入小学是教育过渡的关键时期，具有承上启下的作用，衔接过渡的成功与否对义务教育质量影响很大。因此，从理论和实践两方面对