2024年学数学教师个人校本研修总结报告

2024年学数学教师个人校本研修总结报告【摘要】本报告总结了我在2024年参加的个人校本研修活动。通过本次研修，我进一步提高了数学教学水平，并深入了解了数学教育的新动向和教学方法。我将在报告中详细介绍

2024年学数学教师个人校本研修总结报告 【摘要】本报告总结了我在2024年参加的个人校本研修活 动。通过本次研修，我进一步提高了数学教学水平，并深入了解 了数学教育的新动向和教学方法。我将在报告中详细介绍本次研 修的内容、主要收获，并展望未来我在数学教学中的发展方向。 【正文】 一、研修目标 本次研修的目标是提高我在数学教学领域的专业知识和教学 能力，以更好地满足学生的学习需求。具体目标包括：深入了解 数学教育的新动向和教学方法；掌握一些创新的教学策略和工 具；提高学生的数学思维能力和解题能力。 二、研修内容 本次研修内容主要包括以下几个方面： 1. 数学教育新动向：通过参加专题讲座和讲座座谈，我了解 了当前数学教育的新趋势和发展方向。例如，强调学生解决问题 的能力和创新思维的培养，提倡多元化的教学方法和评价方式。 2. 教学策略和工具：在研修课程中，我学习了一些创新的教 学策略和工具，如合作学习、探究式学习和信息技术教学等。通 过参与实际教学活动，我了解到这些策略和工具在激发学生兴 趣、培养解决问题能力等方面的优势。 3. 数学教学案例分享：在本次研修中，我还与其他参与者分 享了各自的数学教学案例。通过听取他人的经验和教训，我对如 第1 页共 3页