小学语文人教三年级上册（统编）第八单元-25

25*掌声教学设计：.教学目标：(1)能独立认读本课10个生字，理解词语“犹豫、寂寞、骤然间、经久不息”的意思。⑵有感情地朗读课文，体会残疾学生范小君的坚强勇敢。能边读边思，大胆提问。⑶感受“掌声”的