语文心得之作文兴趣

语文论文之作文 兴趣 当前，作文是学生的心头之痛，作文教学是教师的七年之痒， 作文课则是教师和学生共同的鸡肋。讨厌作文甚至憎恨作文，是当前语 文教学中比较普遍的情况。爱因斯坦说：“兴趣和爱好是最大的动力。” 兴趣可以培养人的主动性和顽强性，能强烈的吸引人去创造和探索。当 此之时，如何有效的激起学生的兴趣是为第一要务。“新课标”也倡导： 为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚， 鼓励自由表达和有创意的表达。请以日前笔者执教《写出事件的波澜》 作文指导课为例探讨一二。 一。 贴近生活，导入激趣。 好的开头是成功的一半。学生青春年少，对未知的生活感兴趣 的很，笔者就精心选择了《曲折的求婚经历》一文作为导入。《曲折的 求婚经历》一文离奇有趣，令人喷饭，能激起学生的兴趣；又曲折跌宕， 契合本节课所授内容的要求；况且此文浅显易懂，无需多做讲解，作为 课堂导入材料，合适；更重要的是它来自网络，来自生活，生动活泼， 鲜活有加，没有课文的呆板相，所以能一下子就吸引了学生的注意力， 留下进一步探讨的可能。课堂训练的情景片断设置亦如此，贴近学生的 日常生活，力求以内容激起学生的兴趣。 二。 巧设情境，闲聊激趣。