管理培训生录用标准及面试评分表

医药集团管理培训生录用标准序号评定维度项目评定分级优秀（3分）良好（2分）及格（1分）1形象气质标准描述精神饱满，自信乐观：五官端正，仪表端庄；气质 纯正，心态和谐；谈吐优雅，举止大方；精神昂扬，积极

医药集团管理培训生录用标准 评定分级 评定维度 项目 序号 良好（2分） 及格（1分） 优秀（3分） 精神昂扬，积极向上；五官端正，仪表庄重； 精神较好，真诚大方；五官端正，仪表整洁；气质 较 精神饱满，自信乐观：五官端正，仪表端庄；气质 纯 标准描述 好，心态成熟；谈吐平常，举止稳妥； 正，心态和谐；谈吐优雅，举止大方； 气质纯洁，心态健康；谈吐得体，举止合宜； 精神面貌佳，交谈时能直视考官，面容沉静， 形象气质 1 精神面貌较好，交谈时能时而正视考官，能克制紧 张 精神面貌极佳，交谈时眼神落点适宜，面带微笑， 表 表情自然；容貌干净整洁，装扮得体，令人感 到 行为描述 感；容貌干净整齐，装扮基本符合面试场合；气 质一 情自然；容貌干净整洁，装扮大方得体，令人赞 赏； 舒适自然；思想成熟，踏实诚恳；博闻多识， 言 般，学识平常：言谈规矩，行为不逾矩： 思想主流，正义稳重；才学丰盈，言行有礼； 行有度； 所学专业与应聘岗位较为对口，在校期间学习 所学专业与应聘岗位有一定相关性，在校期间学习 标准描述 所学专业与应聘岗位对口，在校期间学习成绩优 异。 成绩良好。 成绩良好。 知识技能 2 个人绩点排在班级前20乐多次获得院系级二等 个人绩点排在班级前10%,多次获得国家级奖学金 在校期间获得院系级三等以上奖学金。 行为描述 或院系级一等以上奖学金 以上奖学金。 能在他人的协助下整合资源：能够采用简单的方式 具备一定的资源获取与整合利用能力；能协调 能充分利用及整合资源；能激励和协调团队的成 员， 标准描述 推动自己与他人向目标前进，常规情况下，能完成 团 使之相互融洽；领导团队完成目标。 团队的活动过程，通常能完成团队目标。 队目标。 组织协调能力 3 大学期间虽无组织或参与学生活动经历，但在校外 大学期间曾担任院系级学生会干部、社团干部 大学期间曾担任学校或院系级学生会负责人或社 行为描述 活动有相关经历（如兼职、公益活动等，须有具体 行 或班级干部，参与策划或参与组织完成一次或 多 团第一责任人，策划及领导组织完成一次或多次校 次院系级以上活动。 为详细描述）。 级或院系级以上活动。 对事件进行抽象、概括的逻辑分析能力较弱；较难 理 思维严谨、慎密，对事件进行抽象、概括的逻辑 分 思维清晰，能够分析一般事件间的联系；能清 标准描述 解事件间的联系；能够以简单的事实、数据作为 依 析能力强；能清晰有效的传递正确的充分的信息 让 晰有效的传递信息让他人了解事件。 据传递信息让他人了解事件。 他人了解事件。 逻辑思维能力 4 思维敏捷，能归纳总结；能表达自身思维过程 思维敏捷，善于逻辑分析及总结；能贴切地表达自 思维反映一般，基本能归纳总结；能表达自身思维 过 及结果，内容有重点，层次较明晰，表达流畅； 身思维过程及结果，内容有重点，层次明晰，表达 流 程或结果；内容欠重点，表达较为流畅；与面试 官交 行为描述 与面试官沟通顺畅，能理解对方意思及表达自 身 畅：与面试官沟通顺畅，能清楚理解对方意思及 清 流较为顺畅，大部分情况能理解对方意思及表 达自 想法。 身想法。 晰表达自身想法. 具备应聘肉位所需求的一般性格特征，基本能满足 具备应聘肉位所需求的大部份性格特征，完合符合 具备应聘岗位所需求的部份性格特征，能满足 标准描述 岗位要求，人岗匹配度较好。 岗位要求，人岗匹配度尚可。 岗位要求，人岗匹配度高。 性格倾向匹配度 5 性格特点具备应聘岗位两项或以上性格要求， 性格特点具备应聘岗位四项或以上性格要求，具备 性格特点具备应聘岗位一项或以上性格要求，具备 行为描述 具备企业核心价值观：有职业发展规划；有较 长 企业核心价值观；有一定的职业发展规划；有短期 企业核心价值观；自身职业发展规划清晰；有较长 （三个月内）相关兼职经验。 期（四个月或以上）相关实习经验。 期（四个月或以上）相关实习或兼职经验。 B类本科生 C类本科生 A类本科生 素质类别 评定标准总分值范围 11分,综合得分分 7分2综合得分分 综合得分211分 （综合得分为各维度评分之和）