探究学生思维发展的奠基石

探究学生思维发展的奠基石听了《三角形边的关系》一课，给我最大的感受就是课堂的主人是学生。    “动手操作、合作探究、发现规律 ”这一环节就是把发现三角形边的关系的权利交给学生，让学生试用四根小棒