《迷人的夏天》教学设计-樊向华

课题名称：《迷人的夏天》 教材依据北师大版小学语文第四册第十五单元《夏天》第一篇主体课文设计思路指导思想：《语文课程标准》关于阅读教学的阐述：阅读教学是学生、教师、教科书编著和文本之间对话的过程。强调