迟到的奖赏教学设计

迟到的奖赏教学设计 　　语文教学应该是师生、文本、作者之间的多边深层的对话，从而到达积累语言，激荡心灵，提高语文素养的目的。 　　设计理念 　　语文教学应该是师生、文本、作者之间的多边深层的对话，从而