论析能力培养与会计本科教育

论析能力培养与会计本科教育 　　论文关键词：会计本科教育：终身学习能力：教育改革 　　论文摘要：传统的会计本科教育过于侧重知识的传授，而无视能力的培养。针对我国会计本科学生的能力缺陷，本文借鉴西方国家

论析能力培养与会计本科教育 论文关键词：会计本科教育：终身学习能力：教育改革 论文摘要：传统的会计本科教育过于侧重知识的传授，而无视 能力的培养。针对我国会计本科学生的能力缺陷，本文借鉴西方国 家教育经历，提出了实现培养会计本科学生专业能力的对策和建 议。 会计本科教育作为培养会计人才的重要过程，对于提升会计人员的 素质、提高会计信息的质量和会计信息的利用程度具有十分重要的 意义。会计专业毕业生所具备的能力，那么是会计人员素质的根本 表达，因而应当作为会计教育的重心。但是，我国传统的会计本科 教育侧重于会计知识的传授，无视对会计人员能力的培养，导致会 计人员在面临新问题时往往难以形成自己的判断而不能很好地解决 问题。为了适应新经济的开展，务必要改进会计本科教育，努力培 养会计本科生的能力。 1会计人员的能力构成 xx年，国际会计师联合会(IFAC)了《成为胜任的职业会计师》，对 会计人员的能力框架进展了标准，它将会计人员应具备的能力划分 为两类:职业能力(petence)与能力(capability),前者指的是在真实 工作环境下按照既定标准实现其职责的能力，而后者指的是职业知 识、职业技能以及职业价值观。职业知识包括一般知识、会计与相 关知识、信息技术知识、组织与经营知识;职业技能通常是通过教育 与执业经历相结合所获得的，包括智力技能、人际关系技能以及交 流技能;职业价值观更大程度上考虑的是维护会计行业与整个社会的 利益，包括承诺保持公正、客观、独立，遵照职业准那么，关注公 众利益和承担社会责任、致力于终身学习等。由于我国政治、经