大学英语混合式教学改革初探

大学英语混合式教学改革初探随着社会发展、技术进步以及教育理念的不断更新，大学英语教学改革已成为当前的热点问题。混合式教学作为一种新型的教学模式，受到越来越多大学英语教师和学生的关注和重视。本论文将就大

大学英语混合式教学改革初探 随着社会发展、技术进步以及教育理念的不断更新，大学英语教学 改革已成为当前的热点问题。混合式教学作为一种新型的教学模式，受 到越来越多大学英语教师和学生的关注和重视。本论文将就大学英语混 合式教学改革的必要性、存在的问题及解决办法展开探讨。 一、大学英语混合式教学改革的必要性 1.社会需求的变化 随着中国日益融入全球化进程，英语的地位日益凸显。英语的全球 化又使英语学习的门槛也逐渐提高。大学毕业生需要具备一定的英语能 力才能满足就业和发展的需要。混合式教学为学生提供了多样化的学习 方式，帮助他们快速提高英语能力。 2.学生的学习习惯和需求变化 大学生们是数字原生和网络智慧的代表，他们善于使用电子设备和 网络资源进行学习和交流。因此，通过混合式教学，能够与学生进行更 好的互动和沟通，并更好地满足学生的需求。 3.提高教学质量 基于传统的教学模式，在国内大学教育中不断地被质疑。大量的文 献研究表明，混合式教学模式可以创造出更加灵活自主的学习环境，将 学生放置于跨文化、跨国境的真实性实践中，进而提高教学质量。 二、大学英语混合式教学改革存在的问题 1.师资队伍的不足 混合式教学涉及到多种技术，包括多媒体、网络和计算机等等。目 前，不少大学缺乏具有混合式教学经验的优秀教师，教学质量和水平比 较参差不齐。