大班美术说课稿《背太阳》

大班美术说课稿《背太阳》　　作为一位不辞辛劳的人民教师，总归要编写说课稿，借助说课稿可以更好地提高教师理论素养和驾驭教材的能力。说课稿要怎么写呢？以下是小编帮大家整理的大班美术说课稿《背太阳》，供大家

大班美术说课稿《背太阳》 作为一位不辞辛劳的人民教师，总归要编写说课稿，借 助说课稿可以更好地提高教师理论素养和驾驭教材的能力。 说课稿要怎么写呢？以下是小编帮大家整理的大班美术说课 稿《背太阳》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的 朋友。 美是一种艺术，美的因素无所不在。审美作为一种高级 的情感体验，在我们的儿童时代更是发展为强烈的审美情感。 幼儿园的审美启蒙教育是将各领域的审美体验交织、渗透、 强化，最终提高幼儿的审美素质。就美术活动而言，应该将 启迪智慧与美好的心灵作为教育的首要目标，努力在创设富 有诗情画意的情景中，给幼儿以丰富的感官刺激，鼓励他们 将发自内心的强烈感受用自己的表达方式自由地释放出 来．从而得到审美心理的满足和情感的升华。所谓美术，美 是体验，术是表现。两者必须和谐统一。但是在教育实践中 却很容易出现两者对立的情况：一是有美无术，幼儿只是在 接受一些十分概念化的图式，因而失去了表现和创造美的热 切愿望。在教学过程中，如何做到美与术的统一，如何将各 种美的因素加以整合。使幼儿获得完整的审美体验，我想这 是我们审美启蒙教育要努力追求的目标。所以我想在这一方