幼儿园教师榜样学习总结

幼儿园教师榜样学习总结 幼儿阶段是人生的奠基阶段，而幼儿教师是年轻一代最初的启蒙教师，在幼儿成长过程中起着主导作用，幼儿园不同于中小学，幼儿教育形式是以为基本活动形式。寓教于之中，是幼儿共同的活动形式

幼儿园教师榜样学习总结 幼儿阶段是人生的奠基阶段，而幼儿教师是年轻一代最初的启蒙教 师，在幼儿成长过程中起着主导作用，幼儿园不同于中小学，幼儿教 育形式是以为基本活动形式。寓教于之中，是幼儿共同的活动形式。 作为教师首先应该是孩子的朋友，在平等的关系中，教师是幼儿的伙 伴，使幼儿在心理上到安全，放松，让他益生活在自由、尊重、平 等、合作的气氛中，在这气氛中，让幼儿充分的活动，获得表达自己 欲望和能力的机会 。我们班每个孩子的个性都不相同，有的孩子活泼大方，他们能主动 表现自己，见到客人能主动打招呼，听到音乐就能翩翩起舞，为大家 表演，这样的是我们所倡导的。但是有些孩子，他们在里比较活泼， 一旦离开了们们熟悉的环境，或家里来了客人，或者幼儿园来了陌生 人参观等等，他们变利很胆怯，不敢说话。这种胆怯性格的形成，大 多因为缺乏锻炼的机会，缺少表现自己的勇气的条件，如果不及时加 以引导，将严重影响幼儿一生的发展。胆怯的幼儿往往没有勇气在众 人面前讲话，或说话声音很小，为改变这种胆怯的性格，我们努力为 幼儿提供“说”的机会，让幼儿在每个人面前表达自己欲望和自己的 感情。作为一名幼教工作者,怎样去教幼儿、怎样主动和幼儿沟通是很 重要的。 第一、现在的教育观，要求教师与幼儿的地位是平等的。 教师要尊重第一位幼儿，作为朋友坐下来与幼儿谈心，了解他们的性 格特征。这些来容易的话，做起来却很难。每个人都有自己的权利， 包括幼儿自己的权利，所以做什么都不要强制幼儿去做，可以去引导