新时期幼儿园家长学校管理方法计划研究实验中期报告计划

新时期幼儿园家长学校管理方法研究实验中期报告新时期幼儿园家长学校管理方法研究实验中期报告《幼儿园工作规程》指出：“幼儿园应主动与幼儿家庭配合，帮助家长创立优异的家庭教育环境，向家长宣传科学保育、教育幼

新时期幼儿园家长学校管理方法研究实验中期报告 新时期幼儿园家长学校管理方法研究实验中期报 告 《幼儿园工作规程》指出：“幼儿园应主动与幼 儿家庭配合，帮助家长创立优异的家庭教育环境，向 家长宣传科学保育、教育幼儿的知识，共同担负教育 幼儿的任务。”新《大纲》也特别重申家长是幼儿园 的重要合作伙伴，幼儿园要与家庭、社区亲密配合共 同促使幼儿的发展。因此可知，随着教育改革的深入 发展，由幼儿园独立担当幼儿教育责任的传统场面已 经被打破，学校教育、家庭教育和社会教育共同形成 教育协力，共同支撑幼儿教育发展的格局已成定势。 家长学校作为学校教育的一种教育路子的拓展，其作 用愈发显得重要。在现代复杂的家庭教育背景下，如 何 防 范 和 减 少 家 庭 的 消 极 影 响 ， 发 挥 家 长 的 积 极 作 用 ， 形成幼儿园和家庭教育的协力，创办积极、互动的优 质家庭教育环境，是新时期家长学校面对的一个新挑 战。我园张开家长学校实验课题以来，我园积极创新 家长学校的管理，在研究民主、开放型家长学校管理 方面做了一些实验试一试