情境激趣趣引思维(二年级下册工作总结)

情境激趣 趣引思维------08-09年度下学期教学总结高琼华在《新课程标准》中倡导自主探索，合作交流，实践创新数学学习方式，强调从学生的生活经验和已有的生活背景出发，为学生提供充足的进行数学活动和