大班数学《买夹子》教案

大班数学《买夹子》教案大班数学《买夹子》教案　　设计意图　　大班下学期的幼儿基本上掌握了10以内数的组成知识，但还只是停留在“知道了”上面，在实际应用中还是感到有一定的困难，因此，我们需要在广泛应