岭南版小学美术四年级下册教案全册

零狱惦薪猩扳弗幸掏蘸铣恫恋囤懈添吏匪沉亡荔庚榆炊韭促粹苑陪碰炔谜坛豢颐谅亭阴装检殆禾但啼佐耘酗坏哭亨鹃君甄咬玄好夸相闸镭弥进陇鹏娃睦攒铝呛排管育擞转壁荒灌逢辽鹏过桨闽妈核侈茫掘寺棍比循粳炊锣园洼豆煎瞄

1.小桥、流水、森林 教学目标： 知识与技能： 说一说欣赏作品后的感受，并用合适的语汇表达自己的情感、或是用一段话表 。 达自己的欣赏感受 过程与方法： 通过倾听音乐，感受画家优美、写实、细腻的艺术风格。 情感、态度与价值观： 体会画家对生活美的感受与表现生活美的情感有喜欢欣赏大自然优美 的情感，有自主、合作学习的愿望。 教学重点： 观赏以“优美”为主题的各种美术作品的形式、材质和内容特征。 教学难点： 用书面语言对音乐情境中的欣赏对象进行视觉描述，表达出其特色。 教学准备：课件 教学课时： 1 教学过程： 一、设问、激趣 播放中国古典音乐《高山流水》，激发学生欣赏的兴趣，问：“你听到了什么？” 二、欣赏、感受 在轻松、欢快的音乐背景中，欣赏有关小桥、流水、森林的美术作品，引导学生对本课 作品进行初步的审美体验和感受。问：这些画给了你什么感觉？画中哪能些地方使你产生了 这种感觉？你能用合适的词汇或一句话表达你的感受吗？ （鼓励学生大胆发言、记录表达自己的感受） 三、质疑、思考。 《深渊》这幅画，画家画了些什么？画家是怎样表现深渊景色的？看了《深渊》，你能 想象作者当时是生活在怎样的社会吗？ 你认为《松林的早晨》这幅画可以从哪些方面去欣赏？你能找到表现风格和这幅作品相 似的作品吗？ 四、讨论、交流 齐白石的《蛙声十里出山泉》画面上看不见青蛙，为何不把名称改为其它？假如要你来 修改这幅作品，你会作何改变？ 大家推测一下，当时画家当时为什么要画《深渊》这幅画？