2019-2020年七年级生物下册 5.2 神经调节的结构基础（第2课时）导学案（新版）济南版

2019-2020年七年级生物下册 5.2 神经调节的结构基础（第2课时）导学案（新版）济南版班级：________小组：____________姓名：_________ 教师寄语：真正的成长要经得起

2019-2020年七年级生物下册5.2神经调节的结构基础（第2课时） 导学案（新版）济南版 班级：________小组：____________姓名：_________ 教师寄语：真正的成长要经得起风雨；真正的独立要承受住砺炼。 一、学习目标： 1．了解神经系统的功能。 2．理解神经系统的基本结构和功能单位—神经元。 3．理解人体各部分的协调活动主要靠神经系统调节来实现。 学习重点难点： 学习重点： 神经元的结构和功能，脊髓及脑的结构及其各自功能。 学习难点： 人体神经系统的组成。 二、前置测评： 1、 2、 三、自主合作： 1、自主学习 （一）脊髓 1.位置：位于脊柱的内，上端和相连。 2.结构：（1）灰质：集中的地方，呈蝴蝶形。 （2）白质：由组成，在灰质的周围。 3.功能：（1）反射：灰质里有许多低级的，可以人体的一些 的生理活动，受控制。 （2）传导：是脑与、之间的联系通道。 （四）脑 1.位置：位于内。 2.组成：（1）大脑 ①灰质：即，是调节人体生理活动的中枢。 ②白质：能将两大脑以及、、巧妙地联系起来。 （2）小脑：①位置：脑干，大脑的。 ②功能：协调、维持。 （3）脑干：①位置：大脑，是连接、和的桥梁。 ②功能：调节人体的中枢。