多措并举-加强薄弱学科建设

多措并举，加强薄弱学科建设         在课堂教学过程中，我们通过听课、议课、问卷、检测等手段发现：不同学年段往往都会出现学科间发展不平衡的现象。有的学科教研组在不同年级教学成绩都落后；有的学科