大学生跨文化交际能力培养研究

大学生跨文化交际能力培养研究［摘要］新课改不仅要求学生掌握英语基本知识和技能，还要培养学生听、说、读、 写综合能力和素养，基于生态翻译学视角培养应用型人才，使高校学生作为中国文 化的使者和传播者与国际

大学生跨文化交际能力培养研究 ［摘要］ 新课改不仅要求学生掌握英语基本知识和技能，还要培养学生听、说、读、 写 综合能力和素养，基于生态翻译学视角培养应用型人才，使高校学生作为中国文 化的使 者和传播者与国际友人灵活交流。本文就基于生态翻译学视角的大学生跨 文化交际能 力培养进行的研究和探讨,希望能够为今后英语教学改革提供一定的 参考价值。 ［关键词］ 生态翻译学视角;英语跨文化交际能力;培养 生态翻译学是一门新的学科，涉及学科种类较多，如翻译学、生态学。该学科的教 学任 务是基于文章的原本生态结构，改善片面性的反应模式,引导学生将所学知识 灵活的运 用,通过丰富的语言表达将文章重现。生态翻译学的教学目标是培养学 生的语言交际能 力，注重语言的实践教学。现阶段，传统的翻译教学只注重保持翻 译文章的形式和内容 要与原文一致，翻译效果比较呆板和单一，不具备灵活性。而 新兴的生态翻译学科不同 于传统翻译学，以激发学生的兴趣为主，尊重学生，从而 实现了学生语言交际能力的提 升。基于中心文化的不同，包括衣食住行、审美情 趣和习惯等多方面都有较大差异，高 校英语教学如何保障学生文章的生态翻译以 及培养学生听说读写综合素养是当前生态 生产视角下大学生跨文化交际能力培 养的关键问题。就现阶段我国传统英译而言，传统 翻译教学内容与我国本土文化 存在着较大的差异，教学课本内容比较陈旧,已不能满足 学生发展需要。因此，英语 翻译要将生态翻译学引入教学中，从而更好地提升大学生的 跨文化交际能力。 一、基于生态翻译学视角高校培养大学生跨文化交际能力的重要性 英语翻译是一门语言类的学科，听力、阅读、写作和口语表达是英语教学的重要 组成部 分。其教学涉及内容广泛，如单词、语法以及听说读写等。意在培养学生 的听说读写能