基于CIP理论的体验式生涯辅导的主题班会课对高中生学习动机的促进作用

基于CIP理论的体验式生涯辅导的主题班会课对高中生学习动机的促进作用基于CIP理论的体验式生涯辅导的主题班会课对高中生学习动机的促进作用摘要：体验式生涯辅导作为一种新型的教育模式，注重发展学生的自我认