顶岗实习心得体会：把实验引进课堂

把实验引进课堂物理是一门以实验为基础的学科，一部分规律都是在实验 中收集大量的数据并且归纳总结而得出的，其中也有一部分抽 象，不易于理解的内容。高一的物理是高中物理中的基础部 分，是为以后学习物理起铺

把实验引进课堂 物理是一门以实验为基础的学科，一部分规律都是在实验 中 收集大量的数据并且归纳总结而得出的，其中也有一部分抽 象， 不易于理解的内容。高一的物理是高中物理中的基础部 分，是为 以后学习物理起铺垫作用的重要环节。所以在初学阶 段，学会将 抽象的内容具象化是关键。 在高中阶段，要求学生凭空间想象能力将抽象的内容具体 化 是有难度的，在教学过程中也较不易实行。仅凭教师的口述 和板 书想要在每个学生的头脑中将抽象的物理概念绘制成一幅 立体的 影像呈现，不是特别的现实，这个时候，把实验引入课 堂，让学生 亲自感知，亲身体会，才是实现有效教学的合理手 段。 根据我的教学进度，我即将进行弹力这一节。弹力是高中 力 学的基础内容和重要内容，是高一学生在学习过程中的一个 难点。 虽然学生对于弹力并不陌生，但是他们接触的最多的， 被他们广 泛认知和接受的弹力只是弹簧上产生的力，对于弹力 的具体含义， 产生原因这些理论性的知识，他们依然陌生。关 于这堂课的处理， 我希望将实验引入课堂，并且让每个学生都 能参与其中。生活中 常见的几种弹力有拉力，压力，支持力， 作用在绳子上或者轻杆上