《蝴蝶的家》教学设计

8.《蝴蝶的家》说课稿教材分析：“运用提问策略进行阅读”是本次四年级语文大单元开发的主题。本单元是围绕提问 编排的阅读策略单元，是继三年级“预测”后的第二个阅读策略单元。共编排了三篇精 读课文和一篇略