新课标个人学习计划

新课标个人学习方案 面临着新课改，我们每位从事教育职业的人都多多少少会产生一些压力。教学理念必须更新，得用新理念去教学；教学方式也得改变，由过去的“灌输式”变为“合作式”,不能在把学生当作“容器

新课标个人学习方案 面临着新课改，我们每位从事教育职业的人都多多少少会产 生一些压力。教学理念必须更新，得用新理念去教学；教学方式 也得改变，由过去的“灌输式”变为“合作式”,不能在把学生 当作“容器”，不管学生个人是否愿意承受，老师都得强迫性地 “灌”，学生是被迫地承受老师所传授的知识,如今是师生在课 堂教学中互动，一方面，在学生承受知识的过程中，老师也会从 学生答复的过程中有所收获，也许针对某个问题就会产生火花, 同样，这也是新课改所提倡的。以上所说的都要靠学习才能完成。 我为自己制定了以下方案： 1.领悟课改的目的，寓德于教。 新课程标准提出教学的三维目的：知识和技能、过程和方法、 情感态度和价值观，后两个目的就要求我们的新课堂成为培养学 生学习方法、态度和创新精神的重要摇篮。我们的课堂不能仅满 足于向学生传播知识这种片面性的培养形式，更要注重德育浸透， 寓德于教.陶行知先生曾说：老师的工作就是“千教万教，教人 求真”.贯彻课改精神的新课堂也要表达这点，不能对课堂的德 育任务置假设罔闻，视而不见。 （精品文档请下载） 2.结合生活，丰富德育内容。所谓的德育不能空穴来风，而 要有其适宜的载体，来源生活的德育往往是最贴近人心的。 （精 品文档请下载） 3。老师表率，言传身教。新课堂的德育还表达在老师日常