图形的放大与缩小教学反思

《图形的放大与缩小》教学反思一、注重数学语言的准确性教学中，要让学生充分体会、理解“放大”含义，我把图片进行“变大”和“放大”，让学生有直观的体验，再让学生用自己的语言来描述放大的含义，学生不能准确地