学校应为一方净土

学校应为一方净土一、重视教师的学习教育。教师的言行，思想深深地引导感染着学生，必须做好表率。教育是事业，事业的意义在于奉献；教育是艺术，艺术的生命在于创新。教师应不断充实和提高自己，实现自身的可持续发

学校应为一方净土 一、重视教师的学习教育。教师的言行，思想深深地引导感染着学生，必须做好表 率。教育是事业，事业的意义在于奉献；教育是艺术，艺术的生命在于创新。教师 应不断充实和提高自己，实现自身的可持续发展，更新知识、转变观念，树立崇高 的理想和正确的人生观、价值观。修养是教育的成本，人格是教育的风帆，要从师 德规范入手，加强师德师风建设，端正工作态度，明确工作目标，培养高尚情操。 经常开展批评与自我批评，增强育人为本、为人师表、教书育人意识，重视对学生 思想道德的培养。经常开展典型教育，让先进事例成为好榜样，让反面教育能解剖 自己，警钟长鸣。增强荣辱观，做到明荣知耻，近荣远耻。 二、加强学校班子建设。领导班子把握学校工作全局，制订政策，落实措施，是一 个学校的管理者和建设者，他们的思想状况直接影响到教师，学生，学校的面貌。 如果他们能勤政廉洁，克己奉公、发扬民主集中制、强化服务意识、甘当教师和学 生的公仆、一心一意为学校的可持续发展着想，那么整个学校就会形成一个强有力 的团队，为营造良好的思想氛围打好基础。不断完善干部考核任用制度，特别重视 干部的思想、政治、法律素养，深化校务公开制度，提高以法治校水平。 三、注重校园文化建设、营造良好思想舆论氛围。校园文化是一个学校的重要特 征，学校的魅力在于她有丰富的智力背景和深厚的文化底蕴，应营造一种积极向 上、充满活力的文化氛围。以正确的舆论引导人，优秀的作品鼓舞人，科学的理论 武装人，高尚的精神塑造人。长期以来，以考试成绩、升学率来衡量一个学生、一 个老师、一所学校的做法越来越不适应形势的发展。素质教育以人为本，在人的基 本素质中，思想道德素质最重要。学校的一切工作最终应为促进人的发展服务。