中班音乐《小蜜蜂》教案设计

中班音乐《小蜜蜂》教案设计中班音乐教案小蜜蜂篇一：音乐活动设计《小蜜蜂》中班节奏乐活动《小蜜蜂》设计思路在主题《春天来了》的活动中，幼儿发现周围环境在悄然变化，如草儿绿，花儿笑，鸟儿叫，如果见到蜜蜂和

中班音乐《小蜜蜂》教案设计 中班音乐教案小蜜蜂篇一：音乐活动设计《小蜜蜂》 中班节奏乐活动《小蜜蜂》 设计思路 在主题《春天来了》的活动中，幼儿发现周围环境在悄然变化， 如草儿绿，花儿笑，鸟儿叫，如果见到蜜蜂和蝴蝶在花丛中忙碌会特 别兴奋，有的小朋友还把家中关于蜜蜂的书籍带回园与同伴进行分 享。我发现幼儿(来自::中班音乐教案小蜜蜂)对蜜蜂采花蜜、酿蜜 糖、筑蜂巢发生了浓厚的兴趣。与此同时，中班的幼儿开始具有初步 的合作意识，培养幼儿的合作意识，让幼儿学会与人合作，是当前幼 儿教育的重要目标之一。于是我抓住幼儿对蜜蜂这个兴趣点以及促进 幼儿的合作能力，设计了节奏乐《小蜜蜂》，通过活动使幼儿在幼幼 和师幼互动中感受小蜜蜂的可爱、勤劳，从而产生对小动物的热爱之 情。通过初步的感受分奏和合奏，体验集体合作带来的快乐。 作品分析 1．《小蜜蜂》是一首欢快、活泼，充满童趣的歌曲。歌曲中蜜蜂 发出的各种声音，生动、形象地描述了小蜜蜂做工的情景。幼儿对这 些声音既好奇又熟悉，在活动中能引起和保持较高的学习兴趣。 2．歌曲《小蜜蜂》节拍为2/4拍，节奏平稳，速度稍快，通过反 复的倾听及拍打，幼儿能够掌握。重点难点 重点：了解小蜜蜂做工的顺序，根据小蜜蜂发出的各种声音掌握 相应的节拍。 难点：学习看指挥敲击乐器，辨听分奏和合奏的声音，初步学习 与人合作击乐。 活动目标 1．熟悉歌曲旋律，理解歌词内容。 2．根据蜜蜂发出的各种声音合拍地模仿和创编蜜蜂做工的动作。