三位数乘两位数（因数中间、末尾有0） 教学设计

附件：教学设计方案模版教学设计方案课程三位数乘两位数（因数中间、末尾有0）课程标准1、创设与教学内容相融的学习情境，在解决问题的过程中教学计 算。.注重学生的自主探索，培养学生迁移类推能力。.加强估算